算数科では、「かけ算（１）」に入りました。かけ算は九九を唱えられるようになるだけではなく、その意味を理解して使えるようにならないといけません。今日はその第一歩の学習として、ブロックを使って「何個のいくつ分」をつくる学習をしました。一見簡単そうですが、「何個」と「いくつ」が入れ替わってしまったり合体してしまったりと、習得するまでに時間がかかりました。何度も何度もブロックの操作を繰り返し、「まず『何個』をつくる。それをいくつ分つくる。」ということがわかるようになりました。授業の最後には、ほとんどの人が、ブロックを使わずにノートに自分で図で表せるようになりました。