九九マスターたちにメダルの贈呈をした後は、九九を使った問題づくりに取り組みました。まだ合格していない人たちも、だいぶ九九を覚えてきています。まずみんなで教科書の絵を見て問題をつくりながら、「同じ数ずついくつ分あるか」を書くというポイントを確認しました。その後、自分で問題づくりをしました。つくった問題は発表して友だちに解いてもらいました。「えびフライが４本ずつ、４つのなべに入っています。えびフライは全部で何本でしょう。」や、「２cmの８倍は何cmでしょう。」など、色々な問題を楽しみながら考えていました。