５時間目、５年２組で算数の「三角形の面積の求め方を考えよう」の研究授業を行いました。三角形の紙を切ったり貼ったり、２つ合わせたりして今までに習った長方形や平行四辺形の面積の求め方をもとにして考えることができました。いろいろな方法が出た後、分類し、次の公式へと結びつける考えのもとを、みんなで学び合うことができました。どの子もよく考え、発表し、友達の考えをよく聞いて学習を深めることができました。