学校日記

授業研究

公開日
2015/05/24
更新日
2015/05/24

お知らせ

19日、1年3組と5年1組で算数の授業研究を行いました。指導法について今後も最低1人1回研究授業を実施し、子どもたちに「できた、わかった」喜びを与えることができるような授業つくりに努めていきます。