植物がどのようにして水を吸い上げるのか、実験、観察をしました。学校の裏手によく生えているハルジョオンと色水を使って調べました。予想通り？だった子、思っていたのと違っていたという子もいました。教科書に載っていることをそのまま知識として得るのではなく、「なぜ？」を大事にしていろいろな方法を考えて追究していく喜びを感じさせる授業をこれからも工夫していきます。