今日の５時間目に４年生で研究授業を行いました。教科は算数で「式の計算の順序」という単元です。式の表す意味を図と結び付けて考え、説明をするという学習です。考えを説明するというのは、子どもたちにとっては少し苦手なところかもしれませんが、これからの時代を生きる子どもたちには、とても大事なことになります。授業の流れとしては、まず自分で考え、ペアやグループで相談し、そして発表をしました。
　たくさんの先生が参観をしていましたが、子どもたちは良く考え、グループで活発に話し合い、そして前に出てしっかりと説明をしていました。
　授業後は全教職員で研究討議をし、大阪市教育センターの先生に指導助言をいただき、研修を深めることができました。今後も子どもたちが楽しくわかりやすく学べる授業づくりに取り組み、学力向上に取り組んでいきたいと思います。