研究授業の後、いつものように研究討議会を行いました。今回の１年生の授業がスムーズにすすんだのは、先月の２年生の「タグ取り宝運び」の実践があったからで、系統立てた指導の必要性を改めて実感しました。活発な討議も会を重ねる毎に深まっていっています。教育センターのＩ先生に続けてご指導いただいている事も成果の要因で、大変ありがたいです。研究授業で学んだことを日々の体育の授業に活かしていきます。