10月になり、５年生は「流れる水のはたらき」について学習しています。

砂場に山を作り、そこにカーブのある擬似的な川を作り、水を流します。
カーブの内側と外側、どちらの方が水の流れる速さは速いか、どちらの方がけずられたり、土が積もるのかを実験し、観察しました。

土がどんどんけずられていく様子から、「もし、これが本当の川だったら…。」と実生活におきかえ考察している児童も中にはいました。
次時からは実際の川の上流・中流・下流の地形、川の災害を防ぐための堤防やダムについて学習します。

なお、５年生の理科は担任外の教員が授業を行い、理科補助員が授業の学習補助や実験・観察に必要な薬品や器具の準備・後片付けを行っています。