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        <title>大阪市立菅原小学校</title>
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            <title>10/20　３年算数「数の表し方」</title>
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            <description><![CDATA[１Lより少ないかさをどうのように表すとよいか。これまで、dLで表したかさを、Lで表す方法を考えました。 友だちと考えを伝え合ったりすることを通して、かさの単位について理解を深めることができました。これからも、身の回りにあるもののかさに目を向け、学んだことを生活の中で生かしていけるといいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 14:43:29 +0900</pubDate>
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            <title>１０月１６日（金）・２０日（火）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】◎１０月１６日（金）あげどりのねぎだれかけ 中華スープ えだまめ ごはん 牛乳あげどりのねぎだれかけは、大人気でした。教室では独自に「ユーリンチー」と呼ばれていました。◎１０月２０日（火）さけのゆずじょうゆかけ みそ汁 高野どうふのいり煮 ごはん 牛乳さけのゆずじょうゆかけは、ゆずのたれがかかっていて、あっさりして食べやすかったです。高野どうふのいり煮は、苦手な人が多く、減らしてもらっている人もいました。「おから！！」と呼んでいる学級もあり、パサパサとしたイメージがあるのかもしれません。５年生の教室では、さけや高野どうふをおかわりしていました。１年生の教室では、一人分を食べ終わり、うがいに行ったり、絵を描いたりして過ごしていました。お皿はどれもとてもきれいでした。１年生もさけのおかわりをしてしっかり食べていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 14:31:14 +0900</pubDate>
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            <title>10/17　大運動会6</title>
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            <description><![CDATA[「ハッスル！ マッスル！！ みんな エンジョイ！！！ 燃やせ常熱！！！！」運動会が、無事終了しました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 14:18:42 +0900</pubDate>
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            <title>10/17　大運動会5</title>
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            <description><![CDATA[/]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 10:46:50 +0900</pubDate>
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            <title>10/17　大運動会4</title>
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            <description><![CDATA[]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 10:42:15 +0900</pubDate>
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            <title>10/17　大運動会3</title>
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            <description><![CDATA[/]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 10:39:34 +0900</pubDate>
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            <title>10/17　大運動会2</title>
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            <description><![CDATA[/]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 10:16:24 +0900</pubDate>
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            <title>10/17　大運動会</title>
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            <description><![CDATA[快晴に恵まれ、運動会が始まりました。練習の成果を発揮して、大きく成長する姿をみなさんに見てもらえるよう、子どもたちはがんばっています！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 09:39:15 +0900</pubDate>
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            <title>10/15　3年「ヤッショ～マカショッ！」</title>
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            <description><![CDATA[運動会に向けて、３年生の練習もいよいよ大詰めです。花笠音頭の練習では、笠を手に、音楽に合わせて元気いっぱいに踊る子どもたち。友だちと動きをそろえながら、笑顔や掛け声にも力が入っています。一人ひとりの元気と笑顔、そして仲間と心を合わせて踊る姿。元気な３年生の魅力がぎゅっと詰まった踊りに、ぜひご注目ください！本番では、これまでの練習の成果を発揮し、３年生らしい明るく力強い花笠音頭を披露します。どうぞお楽しみに！]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 15:01:41 +0900</pubDate>
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            <title>10/15　運動会全体練習②</title>
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            <description><![CDATA[運動会まで、いよいよあと２日となりました！今日は、閉会式や応援合戦の練習を行いました。閉会式では、最後までしっかりとした態度で臨めるよう、動きや並び方を確認しました。応援合戦では、赤組・白組それぞれが声を合わせ、力いっぱい応援練習をしました。本番に向けて、子どもたちの気持ちもますます高まっています。仲間と力を合わせ、心に残るすてきな運動会になることを願っています。運動会まであと少し！体調を整えながら、みんなで力を合わせて頑張りましょう！]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 14:42:50 +0900</pubDate>
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            <title>１０月１５日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】ほっけのおろしじょうゆかけ 豚汁 くきわかめのつくだ煮 ごはん 牛乳 ほっけは新食品で、初めて給食に登場しました。アイナメ科ホッケ族の魚で、漢字では『𩸽』と書きます。何日も前から「今度ほっけが出るの？」「初めて出るんや。」という声が聞かれました。実際に食べてみると、「ほっけ、初めて食べた！！」「皮までおいしかった。」「ほっけも豚汁もくきわかめも全部おいしい。」「幼稚園で食べたことがある。」「魚が好きやから最後に食べるねん。」などの感想がありました。２年生からは、「どうしてこんなにおいしい給食が作れるんですか？」という質問が給食調理員さんにありました。給食調理員さんに聞いてみると、「レシピ通りに、丁寧に、気持ちをこめて作っています。」ということでした。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 14:27:00 +0900</pubDate>
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            <title>１０月１４日（水）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】鶏肉とさつまいものシチュー はくさいのピクルス りんごのコンポート コッペパン みかんジャム 牛乳 シチューのさつまいもは、徳島県産の鳴門金時が納品されました。甘みがあり、３年生の教室では「このシチュー最高においしい！！」という感想が聞かれました。コンポートのりんごは、青森県産のつがるが納品されました。火を通している果物に対して苦手意識をもっている人が多く、減らしてもらってなんとか１つは食べようとしていました。好きな人はたくさん盛り付けてもらっていました。献立全体としてボリュームがあり、１年生の教室では「今日は食べすぎておなかがいっぱい！！」という声が聞かれました。そんな中でも、給食室に返却された１年生の食缶がきれいに空っぽでした。好き嫌いはそれぞれあると思いますが、自分の分の給食はしっかり食べて必要な栄養をとる、食べ物を大切にするという心がけがすごいなぁと感心しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 14:24:24 +0900</pubDate>
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            <title>10/14　１年生の５時間目</title>
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            <description><![CDATA[あと３日で運動会。「かっこいいところを見てもらえるように、がんばるぞ！」という子どもたちの意気込みがますます高まっているところです。一方、毎日の練習に、くたびれているところでもあると思います。そんななかの水曜日の５時間目、１年生は、はつらつと学習に向かっていましたよ。1年1組は、国語。「サラダでげんき」の学習で、主人公りっちゃんにお手紙を書きました。1年2組は、運動会のダンスをクラスで見合っこしていました。細かい振り付けを、先生に確認してもらっていました。1年3組は、「おばけ」づくり。もうすぐハロウィン。折り紙でおばけを折りました。分からないところは、おとなりさんがお助け♪]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 14:33:47 +0900</pubDate>
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            <title>１０月１３日（火）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】和風ハンバーグ 五目汁 金時豆の煮もの ごはん 牛乳和風ハンバーグは、砂糖、みりん、こいくちしょうゆ、湯を合わせて煮立て、水どきでん粉でとろみをつけたタレがかかっています。てりやきハンバーグのような仕上がりです。金時豆は、給食で登場する９種類の豆のうちの一つです。４年生の教室では、給食当番が衛生的に順序よく盛り付けを行っていました。１年生の教室では、金時豆に苦戦している人がたくさんいました。減らしてもらって１粒はがんばって食べようと、お皿の中に１粒の金時豆が入っている人もいました。口に入れた後、お茶をゴクゴクと飲んで飲み込んでいました。中には「今日、サッカーの練習があるから金時豆を残さず全部食べたよ！！」と言っている人もいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 08:03:43 +0900</pubDate>
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            <title>10/9　うちの自慢の芝生♪</title>
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            <description><![CDATA[菅原小学校には、ステキな芝生ゾーンがあります。初めて学校に来た人は、みんな玄関から見える芝生ゾーンの景色を褒めてくださいます。子どもたちも、毎日芝生で楽しく遊んでいます。そんな自慢の芝生が、大阪府農林水産部の方のお目に留まり、取材してもらいました。芝生を維持するには「人」が必要。維持・管理を主体的に進めてくださるPTAや地域のみなさんの力。日々の手入れを支える教職員の力。たくさんの力に支えられ、美しい芝生が保たれています。ありがとうございます♪]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 09:38:05 +0900</pubDate>
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            <title>１０月７日（水）・８日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】◎１０月７日（水）ポークカレーライス ほうれんそうのソテー 洋なし缶 牛乳カレーライスが登場しました。給食調理員さんがラッキーにんじんを作ってくれていました。給食受け取り時には「カレーライスを宝物のように運ばないとあかんよ！！」「みんなが大好きなカレーライスを落としたら大変やで！！」など、大人気ぶりが伝わってきました。どの学級も食缶が空っぽで、カレーライスってすごいなと思いました。◎１０月８日（木）鶏肉の甘辛焼き かぼちゃのみそ汁 おかかなっ葉 ごはん 牛乳１０月になり、運動会の練習で忙しい日々ですが、１年生は入学当初に比べて食べるスピードが速くなり、食べる量も自分の分をしっかりと食べることができるようになっています。「おかわり２回した。」「牛乳を全部飲めるようになってるよ。」などの声が聞かれ、食べ終わった人から次々と素早くエプロンをたたみ、「うがいに行ってきます。」など、次の動作に移る姿が見られています。一人一人の成長を感じます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 07:46:00 +0900</pubDate>
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            <title>１０月９日（金）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】イタリアンスパゲッティ サワーキャベツ スイートポテト ミニコッペパン 牛乳 １年生の教室では、「スイートポテト、冷たくておいしい。」「冷たいから頭がスーッとする！！」と言って、味わって食べていました。今日は暑かったので、冷たく冷やされたスイートポテトが食べやすかったと思います。２年生の教室では、「イタリアンスパゲッティがめっちゃおいしい！！」と大人気でした。パンと一緒においしく食べていました。３年生の教室では、１３時ちょうどから牛乳じゃんけんが始まっていました。４月からずっと続いているそうです。たった３本の牛乳のおかわりをかけて、クラスの半分ぐらいの人がじゃんけんに参加していました。牛乳をゲットできた人は大喜びでした。「スイートポテトも人気あったよ。」と知らせてくれました。４年生の教室では、食べ終わったらマスクをして、静かに席を立ち、お皿を持っておかわりをもらいに行くという流れができていました。成長期の児童がしっかり給食を食べて必要な栄養をとり、大きく成長している姿を見ることができています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 07:45:49 +0900</pubDate>
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            <title>10/8　運動会全体練習</title>
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            <description><![CDATA[運動会まで、あと1週間ちょっととなりました。今日は、全校児童で運動会の全体練習を行いました。まずは、開会式の練習です。整列の仕方や入場、開会式での動きなどを一つ一つ確認しました。運動会の始まりを気持ちよく迎えられるよう、みんなで心を合わせて取り組みました。本番に向けて、少しずつ気持ちも高まってきています。これからの練習でも、友だちと協力しながら一生懸命取り組んでいきます。運動会当日、子どもたちの頑張る姿をぜひ楽しみにしていてください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 11:37:06 +0900</pubDate>
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            <title>10/7　5年国語「注文の多い料理店」</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちは、登場人物の言動や場面の様子だけでなく、繰り返し使われている言葉や表現、文章の構成などに着目し、作者がどのような工夫をして物語のおもしろさを生み出しているのかを考えました。友だちと考えを交流する中で、「なぜこの表現が使われているのだろう」「この書き方だからこそ、おもしろく感じるのではないか」と、作品を多面的に読もうとする姿が見られました。放課後には、この授業をもとに教員による討議会を行いました。今回の研修では、「指導者が授業のファシリテーターになる」という視点について学びました。教師が一方的に教えるのではなく、子どもたちの考えを引き出し、つなぎ、深めていく。そのために、どのような発問をするのか、どのように子ども同士の対話を促すのかを考えました。子どもたちが自分の言葉で考え、学びを深めていく授業を目指して、これからも授業づくりについて学び合っていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 17:01:03 +0900</pubDate>
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            <title>１０月５日（月）・６日（火）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】１０月５日（月） プルコギ トック もやしのナムル ごはん 牛乳韓国・朝鮮料理を味わいました。プルコギは牛肉にしっかり味がしみていて、コクがありました。トックは、うるち米で作るおもちです。ナムルは本格的な味で、とてもおいしかったです。１０月６日（火） 白身魚フリッター スープ さんどまめとコーンのサラダ 黒糖パン 牛乳白身魚フリッターには、たらが使われていました。フリッターですが、卵は使っていません。さんどまめとコーンのサラダは、苦手な人が多いさんどまめでしたが、ドレッシングがおいしく、ほとんど残食がありませんでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 16:54:56 +0900</pubDate>
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            <title>10/6　１・２年「ダンス！ダンス！ダンス！」</title>
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            <description><![CDATA[運動会に向けて、１・２年生はダンスの練習をがんばっています！音楽が流れると、子どもたちはにこにこ笑顔。振り付けを一つ一つ覚えながら、元気いっぱい、かわいらしく踊っています。先生の動きをよく見ながら、一生懸命練習に取り組んでいます。練習を重ねるたびに、動きもどんどんそろってきました。本番をお楽しみに！]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 08:22:27 +0900</pubDate>
            <guide>136219320@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136219320?tm=20261007082218</guide>
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            <title>３年秋の遠足あべのハルカス</title>
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            <description><![CDATA[今日は待ちに待った遠足の日です。お天気にも恵まれ、あべのハルカスへ行ってきました。JR環状線では、以前に覚えた環状線の駅名を看板で確認しながら乗車していました。いよいよ到着したあべのハルカスでは、建物の高さに驚きつつ、館内では班ごとに分かれて東西南北の窓から見える景色を観察し「通天閣、あるで！」「大阪城、見えた！」など展望台から見つけた建物や観光スポットを友だち同士で伝えあっていました。その後、てんしばへ移動し、心地よい日差しの中、お弁当を食べました。広々とした公園で食べるお弁当はとてもおいしく感じるようで、どの子もにこにこ顔でお弁当を楽しんでいました。その後、芝生の上で「だるまさんがころんだ」などをして遊び、学校に帰りました。とても楽しい一日になりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 08:14:29 +0900</pubDate>
            <guide>136217404@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136217404?tm=20261006172611</guide>
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            <title>10/2　4年秋の遠足</title>
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            <description><![CDATA[4年生は、秋の遠足で海遊館と天保山へ出かけました。行き帰りの道中や海遊館では、班長を中心にグループで活動しました。班長が声をかけたり、友だち同士で確認し合ったりしながら、みんなで協力して行動することができました。海遊館では、さまざまな海の生き物を見学しました。大きなジンベエザメや、かわいらしいペンギンなど、たくさんの生き物を間近に見て、子どもたちは興味津々。友だちと感想を伝え合いながら、楽しく見学しました。「日本一低い山」といわれる天保山を訪れ、お楽しみのお弁当を食べました。友だちと一緒に食べるお弁当は、いつも以上においしく感じられたようです。また、渡船にも乗り、ふだんとはちがった景色を楽しみました。友だちと声をかけ合い、班長を中心に協力して活動した今回の遠足。楽しい思い出とともに、仲間と協力することの大切さを学ぶ一日となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 18:35:03 +0900</pubDate>
            <guide>136198923@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136198923?tm=20261002183446</guide>
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            <title>９月３０日（水）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】ヤンニョムチキン とうがんのスープ 切干しだいこんのナムル ごはん 牛乳ヤンニョムチキンは、韓国・朝鮮の料理です。大人気で、「もっと食べたい！！」という感想が聞かれました。おかわりにも何人もの人が手をあげていました。とうがんは、和歌山県産が納品されました。給食では、今年度最後の登場となりました。ナムルもよく食べていました。また、次回の登場も楽しみにしていてほしいです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 18:25:30 +0900</pubDate>
            <guide>136186260@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136186260?tm=20261001143125</guide>
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            <title>１０月１日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】豚肉のごまみそ焼き ふきよせ煮 焼きのり ごはん 牛乳１０月の給食が始まりました。初日は、和風の煮もの『ふきよせ煮』です。ふきよせとは、秋から冬のはじめにかけて使われる料理の名前で、風にふき寄せられた落ち葉を思わせるように秋の味覚を盛り合わせた煮もののことをいいます。さといもは宮崎県産が、たまねぎとにんじんは北海道産が、れんこんは徳島県産が、しめじは長野県産が納品されました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 18:25:20 +0900</pubDate>
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            <title>10月２日（金）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】なすのミートグラタン 鶏肉とキャベツのスープ ダイスゼリー（みかん） レーズンパン 牛乳なすのミートグラタンには、高知県産のなすが入っていました。小麦粉のかわりに上新粉を使い、米粉のマカロニが入っていました。なすが苦手な人も多いですが、グラタンはおいしく食べていました。ダイスゼリー（みかん）のダイスとは、サイコロという意味です。サイコロの形に切られたゼリーもおいしく食べていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 02 Oct 2026 18:25:06 +0900</pubDate>
            <guide>136195821@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136195821?tm=20261002150733</guide>
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            <title>9/30　2年算数「さんかくやしかくの形をしらべよう」</title>
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            <description><![CDATA[いろいろな形のカードを見ながら、辺や頂点に注目して、三角形と四角形に仲間分けをしました。「辺はいくつあるかな？」「頂点はいくつあるかな？」と、形の特徴を確かめながら、友だちと考えを伝え合いました。授業の中では、見た目だけで判断するのではなく、辺や頂点の数に着目して仲間分けすることができました。放課後には、今日の授業について教職員で討議会を行いました。子どもたちの学びの様子をふり返りながら、授業の進め方や声かけ、より分かりやすい学習にするための工夫について話し合いました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 18:02:05 +0900</pubDate>
            <guide>136180383@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136180383?tm=20260930180158</guide>
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            <title>９月２９日（火）の給食</title>
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            <description><![CDATA[【献立】牛肉の香味焼き トマトのスープスパゲッティ 棒チーズ コッペパン いちごジャム 牛乳トマトのスープスパゲッティは、岐阜県産のトマトが入っていました。トマトが苦手という人でもスープスパゲッティは食べやすかったようです。どのメニューも大人気で、「牛肉おいしい。」「パスタおいしい。」「棒チーズも大好き！！」「いちごジャム好き！！」など、大好評の感想が聞かれました。牛乳や棒チーズのおかわりをした人はカルシウムをたくさんとることができていました。食缶はどれも空っぽでした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 15:12:49 +0900</pubDate>
            <guide>136174076@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136174076?tm=20260930103258</guide>
        </item>
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            <title>９月２４日（木）・２５日（金）・２８日（月）の給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136168042?tm=20260929140655</link>
            <description><![CDATA[【献立】◎９月２４日（木）ハヤシライス グリーンアスパラガスとコーンのサラダ ミニフィッシュ 牛乳◎９月２５日（金）とうふローフ 洋風煮 きゅうりのサラダ 黒糖パン 牛乳◎９月２８日（月）豚肉の甘辛焼き 五目汁 かぼちゃのいとこ煮 ごはん 牛乳]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 15:17:11 +0900</pubDate>
            <guide>136168042@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136168042?tm=20260929140655</guide>
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            <title>9/29　４年算数「およその数の表し方と使い方」</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651422/weblog/136166651?tm=20260929123555</link>
            <description><![CDATA[買い物の場面を取り上げ、いくつかの商品を買うときの「合計金額のおよその数」を求める学習をしました。子どもたちは、ただ計算するのではなく、四捨五入・切り上げ・切り捨てのどの方法を使えばよいかを考えました。「だいたい全部でいくらになるか知りたいときは、四捨五入が使えそう。」「持っているお金で足りるかを考えるときは、多めに見積もるために切り上げを使うといい。」「少なくともこれくらいはかかる、と考えたいときは……。」など、友だちと考えを伝え合いながら、目的や場面に応じて、概数の求め方を選ぶことの大切さについて学びました。同じ買い物の場面でも、「およそいくらか知りたい」「お金が足りるか確かめたい」など、目的によって適した方法が変わります。身近な生活場面と算数を結び付けながら、「何のために見積もるのか」を考えて、四捨五入・切り上げ・切り捨てを使い分ける力を身に付けています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 12:36:04 +0900</pubDate>
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