５・６年生は週１回、外国語活動（英語）の授業があります。

私の世代の英語学習というとABCの綴りから覚えて、文法を覚え、読み取りや英文の作文ばかりでしたが、今行われている小学校の外国語活動は違うアプローチで英語を学んでいます。

文部科学省も外国語活動について「音声を中心に外国語に慣れ親しませる活動を通じて、言語や文化について体験的に理解を深めるとともに、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成し、コミュニケーション能力の素地を養う」ことを目標としています。

今日も６年生がネイティブスピーカーのAlex先生と英語の発音を一緒に練習し、誕生月ビンゴでアルファベットの綴りにも慣れました。また、じゃんけんの英語版「rock-scissors-papor」（岩・はさみ・紙）でコミュニケーションを図りました。

先日の６年生の奈良公園への遠足で、子ども達が外国からの観光客の方と積極的にコミュニケーションをとっていた様子を見て、未来の国際人を見るようでたのもしかったです。
（外国の人を見ると「ハロー」を連発していた昔と隔世の感があります）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）