昨年度から、より良い授業をめざし「授業力」をつけることを目的に「学び続ける先生事業」が始まりました。
これにより、大阪市のすべての教員は、年に１度、校内での「研究授業」が義務付けられました。


しっかりとした授業案を作成し、管理職を含む複数の教員が授業を見学します。授業が終わった後は、授業に関しての批評・高評です。


●今回は、
２時間目、２年２組（杉浦先生）、国語の授業です。


今日のめあては、
「昔話の面白いところをみつけ、昔話を紹介しよう」
　　　題材は、わたしたちもよくしっている「かさこじぞう」です。


みんなでしっかりと音読の後、
　　○じぞうさまがどんな状態だったのか？
　　○じいさまの人柄は？なぜそう感じたのか？を考えさせます。

　　　そんな中で、児童にその状況のシュミレーションも（笑）


この後は、並行読書してきた作品の中から、面白いところを見つけ、紹介カードにまとめていきます。物語の世界がどんどんどんどん広がっていくでしょうね。


　※「並行読書」の説明は、昨日のトピックスに挙げています。




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）