６月１４日に掲載した、
６年生の理科「植物のつくりとはたらき」の続きです。


実験観察は２つ、
１つは、アジサイの花に袋をかぶせ、空気中の二酸化炭素量と袋の中の二酸化炭素量を比較です。

もう１つは、アジサイの葉を取り除いた袋とアジサイの葉が付いた状態の袋との水の蒸散量の比較です。


　　教室での学習だけでなく、実際に現物を介しての学習は、発見する
　　喜びを伴い、鮮明な記憶とともに、自然科学への興味関心も倍増す
　　る…　　　
　　　　　　　　　　　　ことを期待しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）