より良い授業をめざし「授業力」をつけることを目的に「学び続ける先生事業」が始まりました。これにより、大阪市のすべての教員は、年に１度、校内での「研究授業」が義務付けられました。


しっかりとした授業案を作成し、管理職を含む複数の教員が授業を見学します。授業が終わった後は、授業に関しての批評・高評です。


●今回は、
２時間目、２年１組（香西先生）、国語の授業風景です。

単元は、「『どうぶつひみつブック』をつくろう」
〈ダムを造るビーバー〉を読み、ビーバーがダムを造る様子をしっかりと読みとり、「大仕事」と言われるわけを見つけます。

　
今日のチェックポイントは「子ども達の発表」
　〇どんなところが大工事なのか？？を教科書に線を引きます。
　　発表の時には、
　　　　ぼくは〜に線を引きました。
　　　　どうしてかというと〜だからです。　　に統一。
　　理路整然と、答えと答えを出した理由を発表していました。
　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）