今日は、４年生が初めての「英語学習」

　 Hello Hello, What's your name ? What's your name ?

日本語の説明は一切なし、
でもネイティヴの英語がわからなくても、歌とジェスチャーでつかみはバッチシ、さすがです。


その後は、「色の名前」の学習です。
「favorite」（大好きな）という難しい単語を使い、好きな色を尋ねるのですが、子ども達の学習能力はスゴイ、難なくクリアし見事に使い切っていました。



たっぷりと時間をかければ、大きな成果が上がりそうなのですが・・・
各クラス年６回、はたしてどこまで浸透するか？？？


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）