国語科の学習『立場を決めて　討論しよう」』という学習をしています。めあては、「自分の主張とその理由を明確にして、計画にそって話し合う」です。
　論題は「子どもたちだけで知らない町にいくべきではない」で、話し合いました。
　司会・審判・賛成派・反対派のグループに分かれました。賛成派・反対派のそれぞれの立場で自分たちの主張や反論・質問について話し合い、打ち合わせました。司会は、両派に対して平等に、審判はそれぞれの立場に対して説得力があったという視点で判断しました。
　賛成派の立場の意見に対して、質問や手立てをいろいろと述べた反対派の立場が説得力があったということになりました。
　初めての経験でしたが、おもしろかった、楽しかったというのが子どもたちの感想です。そして、話し合いや作戦会議に積極的に参加し、意見を言っていました。また、機会がありましたら、違った論題でディベートをしたいと思います。 (５年）