６年生の算数、少人数習熟度別学習です。
３クラスを４つに分けて４人の教師が担当します。


今日の学習内容は「帯分数の割り算」でしたが、計算方法より『考え方』がピンとこない。授業に参加、思わず手を挙げて子ども達に説明してもらいました。


問題は、大きくしましたが…
●ペンキ４/３dL（表記ができないので仮分数にします）で、机の５/８平方メートルが塗れた。このペンキ１dLでは、何平方メートルが塗れますか？

保護者の皆さん、すっと計算式が出てきますか？　　　　　　（学校長）