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        <title>大阪市立井高野小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Mon, 14 Sep 2026 20:33:32 +0900</lastBuildDate>
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            <title>９月１４日（月）　避難訓練（不審者対応）</title>
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            <description><![CDATA[不審者が学校内に侵入したことを想定し、不審者対応訓練を行いました。 今回は、警察の方に不審者役をしていただき、複数の男性職員が対応しました。緊張感の漂う中、子どもたちは教室内で身を潜め、不審者に存在を知られないよう、物音を立てずに集中して訓練に取り組むことができました。 不審者役の方が確保された後は、運動場に集まり、訓練の振り返りを行いました。警察の方からは、約10分間、物音を立てることなく、落ち着いて集中して行動できたことを褒めていただきました。 最後に校長先生から、今から25年前に実際に起きた痛ましい事件について話がありました。そして、二度と同じような悲劇を起こさないためにも、一人ひとりが「自分の命を守る」という意識をもち、これからも不審者対応訓練に真剣に取り組んでほしいというお話がありました。 今回の訓練を通して、学校全体で安全について考え、いざというときに落ち着いて行動することの大切さを学ぶ機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 20:33:32 +0900</pubDate>
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            <title>９月１４日（月）　給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立焼きとりみそ汁ひじきのいため煮ごはん 牛乳★ひじき★ひじきは、こんぶやわかめと同じ海藻の仲間です。骨や歯を強くするカルシウムや、おなかの調子を整える食物繊維がたくさん含まれています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 15:06:20 +0900</pubDate>
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            <title>９月１４日（月）　全校朝会</title>
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            <description><![CDATA[1週間の始まりということで、オンラインで全校朝会を行いました。 はじめに、夏休みに取り組んだ絵画作品で入賞した児童の表彰を行いました。本校からは2名の児童が受賞しました。これからも、絵を描くことを楽しみながら、熱心に取り組んでほしいと思います。 次に、校長先生からのお話がありました。 もうすぐシルバーウィークを迎え、5連休があります。その中に「敬老の日」があることから、地域の高齢者の方々についてのお話がありました。 私たちが学校生活を送る中では、登下校の見守りや読み聞かせなど、たくさんの地域の方々に支えていただいています。先日も「感謝の集い」を行いましたが、地域の方々は、子どもたちが毎日元気に学校へ登校することを願ってくださっています。 そして、子どもたちからの「あいさつ」が、地域の方々にとって何よりの励みになるというお話もありました。学校や地域で地域の方々と出会ったときには、相手の目を見て、元気にあいさつをしましょうと呼びかけがありました。 最後に、朝会担当の先生から、今月の生活目標についてのお話がありました。 今月のテーマは「時間を守る」です。時間を守るということは、ただその時刻までに行けばよいということではありません。その時間になったときに、次にすることの準備ができていることが大切です。時間になったらすぐに次の行動に移せるようにするということを意識して、学校生活を送っていきましょうと話がありました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 11:07:33 +0900</pubDate>
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            <title>９月１１日（金）　５年校外学習「ハグミュージアム」</title>
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            <description><![CDATA[５年生が、ガスの学習を通して環境について考える施設「ハグミュージアム」に校外学習に行きました。 はじめに、ガスが私たちの生活にどのように関わっているのか、また、災害に備えてどのような取り組みが行われているのかについて学びました。地震などの災害が起こったときに備え、さまざまな対策が行われていることを知りました。 さらに、ガスがどこから、どのようにして家庭まで届けられているのかや、環境に配慮したガスの利用についても教えていただきました。子どもたちは、普段何気なく使っているガスについて、興味をもって熱心に話を聞いていました。 次に、「エコクッキング」に取り組みました。できるだけ食品を無駄にせず、ガスも効率よく使いながら調理する活動です。 今回は、鍋でご飯を炊き、みそ汁、野菜炒め、さらにみそ汁のだしを使ったふりかけ作りに挑戦しました。野菜をできるだけ無駄なく使うため、食べられる部分を最大限に活用しながら、班で協力して野菜を切ったり、調理したりしました。 鍋で炊いたご飯はとてもおいしく炊き上がり、自分たちで協力して作った料理ということもあり、子どもたちはおいしそうに、残さず食べていました。 帰校前には、大阪ガスのさまざまな取り組みを紹介する展示や体験施設を見学しました。 ガスや環境、防災について学ぶだけでなく、実際に調理を体験することで、普段の生活の中でできる「エコ」について考えることができた、充実した一日となりました。 今日学んだことや体験したことを、ぜひ家庭での生活にも生かしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Sat, 12 Sep 2026 11:01:52 +0900</pubDate>
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            <title>９月１１日（金）　給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立栄養たっぷりトマトカレーツナマヨ風きゅうりいためれいとうみかん牛乳★令和７年度 学校給食コンクール最優秀賞献立★今日の献立は、淀川区新高小学校の給食委員会のみなさんが考えた献立です。暑い時期をのりきるための、献立だそうです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 17:19:59 +0900</pubDate>
            <guide>136083284@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/136083284?tm=20260911135631</guide>
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            <title>９月１０日（木）　３年　総合的な学習の時間「校区たんけん」</title>
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            <description><![CDATA[総合的な学習の時間の学習で、井高野のまちの現状を知るために、校区探検に出かけました。「井高野のまちにゴミは落ちていないか」「便利なお店や場所はあるか」「人通りの多さはどうか」など、グループごとに調べる視点を決め、校区を歩きながら調査しました。「この道はバスがたくさん通るな。」「思ったよりゴミが落ちているよ。」など、実際にまちを歩いてみて初めて気づいたこともたくさんあったようです。気づいたことを白地図にメモしたり、タブレットで写真を撮ったりしながら、意欲的に探検を進めていました。 今回の探検を通して、普段何気なく過ごしている井高野のまちにも、さまざまな特徴や発見があることに気づくことができました。「もっと調べてみたい」「ここも確認してみたい」という場所も見つかったようです。次回は、今回とは違うルートを歩き、さらに井高野のまちについて調べていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 20:06:54 +0900</pubDate>
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            <title>９月１０日（木）　１年生　生活科研究授業</title>
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            <description><![CDATA[５時間目に、１年１組で生活科の研究授業を行いました。 今日の学習では、１学期に行った「がっこうたんけん」を振り返り、学校探検に行く前と行った後で、学校で生活する自分の気持ちがどのように変わったのかを考えました。 校長先生や教頭先生、保健室の先生など、たくさんの先生と出会い、それぞれの先生の仕事を知ったことで、「学校って楽しいな」「うれしいな」と感じるようになった自分の変化に気付くことができました。 たくさんの先生方が授業を見守る中でも、子どもたちは自分が考えたことを元気よく発表したり、友だちの話を聞いたりするなど、一生懸命に学習に取り組んでいました。 １学期の「がっこうたんけん」を通して、学校のことを知り、学校で働く先生たちとのつながりを広げてきた１年生。これからも、学校でのさまざまな出会いや経験を通して、学校をますます身近で楽しい場所にしていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 20:06:35 +0900</pubDate>
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            <title>９月１０日（木）　６年生　栄養推進授業</title>
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            <description><![CDATA[本日、6年生の栄養指導の授業が行われました。子どもたちは、1年生から5年生までの間に、食べ物の働きに応じた「3つのグループ（赤・黄・緑）」の色分けを学んできました。今回はその集大成として、自分でバランスの良い献立を考える学習に挑戦しました。さまざまな料理が描かれた「メニューカード」を、子どもたちはじっくり見比べながら、「主食」「主菜」「副菜」がそれぞれ含まれているかを意識して、1食分の献立を組み立てていきました。「これだとお肉（主菜）ばかりで野菜（副菜）が足りないな…」「ご飯（主食）に合うおかずはどれだろう？」と、栄養バランスだけでなく、組み合わせも一生懸命に考えていました。授業後の振り返りでは、「これからは、自分でしっかりとバランスのいい献立を考えたい」という感想が多く聞かれました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:16:02 +0900</pubDate>
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            <title>９月１０日（木）　給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立あかうおのレモンソーススープ煮ベーコンとさんどまめのソテー黒糖パン 牛乳★あかうお★あかうおは、魚の名前ではなく、皮の色が赤い魚のことです。主に、体をつくるもとになる赤のグループの食べ物で、たんぱく質が多く含まれています。今日の「あかうおのレモンソース」が出ます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 14:15:47 +0900</pubDate>
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            <title>９月１０日（木）　児童集会「ジェスチャーゲーム」</title>
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            <description><![CDATA[今日は、2学期に入って初めての児童集会がありました。今回は、たてわり班で「ジェスチャーゲーム」を楽しみました。 お題は、低学年の子どもたちにも答えが分かりやすいものを選びました。班のリーダーは、答えがみんなに伝わるように、身振り手振りを使って一生懸命表現していました。低学年の子どもたちも、リーダーの動きをよく見ながら、楽しそうに答えを考えていました。 また、集会委員の子どもたちは、久しぶりの児童集会となりましたが、事前にしっかりと練習を重ねてきました。その成果もあり、当日は司会や進行をスムーズに行うことができました。 みんなで協力しながら、笑顔いっぱいの楽しい児童集会となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 12:52:56 +0900</pubDate>
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            <title>９月９日（水）　１年　算数「２０より大きいかず」</title>
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            <description><![CDATA[算数の学習で、20より大きい数の数えかた、読みかた、書きかたを学習しています。 子どもたちは、ブロックを活用し、「10が3つで30」など、操作活動も頑張っています。 数が身近なものであることを実感しながら学習を進めています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 15:39:53 +0900</pubDate>
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            <title>９月８日（火）　１年生　音楽</title>
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            <description><![CDATA[音楽では、鍵盤ハーモニカを使った学習が始まります。 「ホースといきであそぼう」では、ホースの先を自分の手のひらに向けて、どのぐらいの強さで吹けばよいか、強すぎない適切な息の量を確かめました。 長く息を吹いてみたり、短く切ってみたりと息の使い方を練習しました。 鍵盤を押すときは、指を伸ばさずに少し丸めることを伝えると、「猫の手みたい！」と意識していました。 子どもたちは、鍵盤ハーモニカを使った学習を楽しみにしていたようで、いろんな音を吹いては満面の笑顔でした。 楽しみながら、少しずついろんな音を吹いて慣れていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 13:47:36 +0900</pubDate>
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            <title>９月９日（水）　給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立鶏肉の塩こうじ焼きさつまいものみそ汁牛ひじきそぼろごはん 牛乳★しそ★しそは、夏が旬の野菜でやわらかい食味とかおりが特徴です。緑のグループの食べ物で、体の調子を整える働きがあり、目や皮膚などをじょうぶにするカロテンが多く含まれています。今日の給食では、牛ひじきそぼろに使われています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 13:47:22 +0900</pubDate>
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            <title>９月８日（火）　給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立オイスターソース焼きそば焼きかぼちゃのごまだれかけ洋なし（缶）ミニコッペパン 牛乳★オイスターソース★オイスターソースは、主に貝の「牡蠣」を材料にして作られる調味料で、「牡蠣油」とも呼ばれます。中国料理のいためものや煮ものによく使われます。今日の給食は、オイスターソースを使った中華風の焼きそばです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 07:51:14 +0900</pubDate>
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            <title>９月８日（火）　５年生　栄養推進授業</title>
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            <description><![CDATA[今日は、「朝ごはんの大切さを考えよう」という学習をしました。朝ごはんには、頭・体・おなかのスイッチを入れる働きがあります。授業では、食品を「赤・黄・緑」の3色に分け、栄養バランスについて学びました。その後、和食か洋食を選び、3色の食品をそろえた朝ごはんのメニューを考えました。バランスのよい朝ごはんを食べることが、元気に一日を過ごすために大切だということを知ることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 07:50:53 +0900</pubDate>
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            <title>９月７日（月）　５年生　食品ロスについて</title>
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            <description><![CDATA[５年生は、総合的な学習の時間に「食品ロス」について学んでいます。私たちの身近なところで、どのくらい食べ物が残されているのかを知るために、給食室前で残食調べを行っています。毎日の給食で出る残食の量を実際に調べることで、食品ロスを自分たちの生活に関わる身近な問題として捉えています。調べた結果をもとに、「なぜ食べ残しがでるのだろう」「食品ロスを減らすために、自分たちにできることは何だろう」と考えながら、学習を深めています。これからも、身近な給食をきっかけに、食べ物の大切さや食品ロスを減らすためにできることについて考えていきます。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 17:39:38 +0900</pubDate>
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            <title>９月７日（月）　給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135802429?tm=20260907151636</link>
            <description><![CDATA[今日の献立他人丼ささみとキャベツのいためもの大福豆の煮もの牛乳★大福豆★大福豆は、いんげん豆の仲間で、北海道で多く作られています。色が真っ白でつぶが大きいのが特徴です。おなかの調子を整える働きのある食物繊維が含まれています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 17:39:25 +0900</pubDate>
            <guide>135802429@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135802429?tm=20260907151636</guide>
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            <title>９月７日（月）　全校朝会</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135798507?tm=20260907092904</link>
            <description><![CDATA[オンラインで全校朝会を行いました。 はじめに、校長先生から「秋の気候」についてのお話がありました。 秋は、秋雨前線や台風などの影響で雨の日が多く、運動場で遊ぶことができない日もあります。子どもたちにとっては、少し過ごしにくい季節かもしれません。 一方で、秋の雨は、農作物が育つためには必要なものでもあります。私たちにとって過ごしにくいと感じる雨も、自然や農作物にとっては大切な役割を果たしていることを教えていただきました。 また、近年は、地球温暖化の影響などにより、気候が大きく変化しています。このまま温暖化が進んでいけば、子どもたちが大人になるころには、40度を大きく超えるような暑さが当たり前になる可能性もあります。 地球温暖化をこれ以上進めないために、一人ひとりが「自分にできることは何か」を考え、できることから取り組んでいくことが大切だというお話がありました。 次に、代表委員会の児童から、運動会のスローガン募集についての案内がありました。「みんなが一つになって運動会に取り組むために、各クラスでスローガンの案を考えてほしい」と呼びかけがありました。運動会に向けて、学校全体の活動も少しずつ動き始めています。どのようなスローガンが選ばれるのか、今から楽しみです。 最後に、司会の先生から「学校のルール」についてのお話がありました。 特に、「時間の決まりを守ること」の大切さについて話がありました。一人が時間に遅れることで、みんなの活動時間が短くなったり、全体の時間を無駄にしたりすることがあります。 始まりの時間や終わりの時間を意識し、みんなが気持ちよく学校生活を送ることができるよう、一人ひとりが時間を守って行動してほしいというお話でした。 これから運動会に向けた活動も本格的に始まります。学校のみんなで力を合わせ、気持ちよく活動できるようにしていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 17:39:14 +0900</pubDate>
            <guide>135798507@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135798507?tm=20260907092904</guide>
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            <title>９月４日（金）　感謝のつどい</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135794946?tm=20260904175224</link>
            <description><![CDATA[日頃から子どもたちが安全に登下校できるよう見守ってくださっている見守りボランティアの皆様と、毎週金曜日に読み聞かせをしてくださっている「あおむし」の皆様をお招きし、「感謝のつどい」を行いました。 はじめに、ご来校いただいた皆様を紹介したあと、校長先生から、日頃の活動に対する感謝の言葉がありました。毎日、事故なく安全に登校できていることへの感謝や金曜日に読み聞かせを楽しみに足早に教室に向かう児童の姿について話がありました。 次に、代表児童が全校児童を代表して、日頃の見守りや読み聞かせへの感謝の気持ちを伝えました。また、10月に行われる運動会についても案内しました。 代表児童の言葉のあとには、全校児童が一人一人心を込めて書いた感謝の手紙を、それぞれの皆様にお渡ししました。 最後に、見守りボランティアと「あおむし」の代表の方から、それぞれお言葉をいただきました。 見守りボランティアの代表の方からは、「これからも事故なく、安全に登校してほしい。」という温かい言葉をいただきました。また、「あおむし」の代表の方からは、「これからも皆さんの気持ちを胸に、読み聞かせを頑張っていきます。」という言葉をいただきました。 子どもたちにとって、日頃から自分たちの学校生活を支えてくださっている地域の皆様への感謝の気持ちを、改めて伝える機会となりました。 これからも、地域の皆様とのつながりを大切にしながら、子どもたちの安全で豊かな学校生活を支えていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 17:53:23 +0900</pubDate>
            <guide>135794946@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135794946?tm=20260904175224</guide>
        </item>
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            <title>９月４日（金）　給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135791421?tm=20260904135228</link>
            <description><![CDATA[今日の献立鶏肉のてり焼きとうがんのみそ汁なすのそぼろいためごはん 牛乳★栄養バランスのよい食事★体をより健康に成長させるためには、栄養バランスのよい食事をすることが大切です。給食では、黄・赤・緑のグループの食品を組み合わせて、献立を考えています。黄・・・主にエネルギーのもとになる食品（ごはん、パン、めん、いも、バターなど）赤・・・主に体をつくるもとになる食品（たまご、肉、みそ、魚、豆腐、牛乳など）緑・・・主に体の調子を整えるもとになる食品（野菜、きのこ、くだものなど）]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 16:09:15 +0900</pubDate>
            <guide>135791421@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135791421?tm=20260904135228</guide>
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            <title>９月３日（木）　１年　国語「漢字の学習」</title>
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            <description><![CDATA[楽しみにしていた漢字の学習が始まりました。 初めて習う漢字は「一」です。 漢字ドリルや漢字ノートを使って、漢字の書き順や成り立ちを確かめながら、丁寧に１字ずつ取り組んでいます。 今後、漢字の宿題も出ます。書き順を確かめながら取り組んでもらえたらと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 19:44:26 +0900</pubDate>
            <guide>135786465@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135786465?tm=20260903181853</guide>
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            <title>９月３日（木）　６年「歯と口の健康教室</title>
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            <description><![CDATA[2時間目、3時間目に、歯科衛生士さんと校医さんにご来校いただき、「歯と口の健康教室」を行いました。 まず、健康な歯茎と歯周病の歯茎の写真を見比べ、「どのような状態が健康ではないのか」を考えました。子どもたちは、歯茎の腫れや色の違いなどに気づき、健康な歯茎とはどのような状態なのかを学びました。 次に、鏡を使って自分の口の中を確認しました。歯や歯茎の様子をチェック項目に照らし合わせながら、自分の口の中が健康な状態かどうかを確認しました。実際に自分の口の中を観察することで、歯や歯茎の健康をより身近なこととして考えることができました。 そして、正しい歯磨きの方法についても教えていただきました。 今回学んだことをこれからの生活に生かし、歯と口の健康を大切にしていこうとする気持ちをもつことができました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 19:43:59 +0900</pubDate>
            <guide>135786865@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135786865?tm=20260903193525</guide>
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            <title>9月2日(水)　運動場の使用開始（９月１日～）</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135777751?tm=20260902180932</link>
            <description><![CDATA[運動会を本校で実施できるようにするため、夏休み中に運動場を一時的に拡張する工事を行いました。このたび、工事が無事に完了し、昨日から運動場を使用できるようになりました。 これまで２年以上にわたり、限られた広さの中で、子どもたちは互いに譲り合いながら運動場を使用してきました。ようやく、子どもたちが思い切り活動できる広さが確保され、子どもたちも広々とした運動場で、のびのびと自由に活動する姿が見られました。 運動会終了後には、防球ネットの設置工事が予定されており、再び運動場が少し狭くなります。それまでの間、子どもたちには、広くなった運動場を存分に使い、思い切り体を動かして、のびのびと活動してほしいと思います。 これまで限られた環境の中で工夫しながら活動してきた分、広々とした運動場で元気いっぱいに活動する子どもたちの姿を、私たち教職員も嬉しく見守っています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 18:56:48 +0900</pubDate>
            <guide>135777751@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135777751?tm=20260902180932</guide>
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            <title>9月2日(水)　５年生　理科「花から実へ」</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135778012?tm=20260902185104</link>
            <description><![CDATA[５年生の理科では、「花から実へ」の学習が始まります。 この学習では、ヘチマの花を観察し、花がどのようにして実になっていくのか、また、植物がどのように生命を受け継いでいくのかについて、花のつくりや変化を観察しながら学習していきます。 今日は、これからの観察で使用する顕微鏡の使い方について学習しました。 まず、先生から顕微鏡を安全に使用するための注意点や、観察するときの約束について説明を聞きました。その後、実際に校内の葉など、身近なものを顕微鏡で観察しました。 普段、肉眼で見ている葉を顕微鏡でのぞいてみると、そこには肉眼では見ることのできない世界が広がっています。子どもたちは、「こんなふうに見えるんだ！」と驚きながら、興味をもって観察していました。 また、顕微鏡を使う練習として、色画用紙も観察しました。一見すると一色に見える色画用紙も、顕微鏡で見ると、さまざまな色が混じり合っていることが分かりました。 身近なものを顕微鏡で見ることで、**「見えているものがすべてではない」**という新たな発見をすることができました。子どもたちは、これまで知らなかった世界を見ることができた喜びを感じるとともに、これから始まる「花から実へ」の学習への期待を膨らませていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 18:56:20 +0900</pubDate>
            <guide>135778012@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135778012?tm=20260902185104</guide>
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            <title>9月2日(水)　１年生「タブレット学習」</title>
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            <description><![CDATA[２学期から、１年生も一人一台の学習用端末を活用した学習を少しずつ始めます。 今回は、端末へのログインの練習や、Google Classroomへの参加の仕方について学習しました。子どもたちは、初めての操作に興味津々で、とてもわくわくした様子で取り組んでいました。また、学習用端末を大切に扱おうとする姿も見られました。 これからも、さまざまな学習場面で端末を活用しながら、少しずつ操作に慣れていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 18:55:51 +0900</pubDate>
            <guide>135777811@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135777811?tm=20260902181933</guide>
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            <title>９月２日（火）　給食</title>
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            <description><![CDATA[今日の献立酢豚中華みそスープ焼きのりごはん 牛乳★酢豚★酢豚は、豚肉を油であげて甘酢あんでからめて作る中国料理がもとになっています。今日の給食の酢豚は、豚肉のほかに、たまねぎ、たけのこ、にんじん、ピーマンを使い、ケチャップやこいくちしょうゆ、酢などで味付けをしています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2026 17:08:42 +0900</pubDate>
            <guide>135776887@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135776887?tm=20260902165221</guide>
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            <title>9月1日(火)　６年生　理科「水よう液の性質」</title>
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            <description><![CDATA[6年生の理科では、「水よう液の性質」の学習が始まりました。 6年生の理科では、塩酸やアンモニア水など、取り扱いに十分な注意が必要な水よう液を扱います。そこで、学習のはじめに、実験で使用する水よう液や器具を安全に扱うための約束を、学級全体で確認してから学習に入りました。 まずは、「水よう液とは何だろう」ということについて、みんなで意見を出し合いながら、水よう液とはどのようなものなのか、その特徴について整理しました。 次に、実際にいくつかの水よう液を観察しました。見た目はどれも無色・透明でも、泡が出ていることから「炭酸水ではないか」と考えたり、においを調べたりしながら、水よう液を見分ける方法について学習しました。 子どもたちは、一つ一つの観察結果を確かめながら、プリントにしっかりと書き留めていました。これからの実験を通して、水よう液にはどのような性質があるのか、さらに学びを深めていきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 20:00:50 +0900</pubDate>
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        </item>
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            <title>9月1日(火)　８８０万人訓練</title>
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            <description><![CDATA[本日は、大阪府内で実施された「大阪880万人訓練」に合わせ、本校でも防災無線から流れる訓練放送を合図に、防災訓練を行いました。 近年、地震や大雨などの自然災害が頻繁に発生していることもあり、子どもたちは訓練放送に耳を傾け、緊張感をもって真剣に取り組んでいました。 災害は、いつ、どこで起こるか分かりません。いざというときに落ち着いて行動し、自分の命を自分で守ることができる力を身に付けてほしいと願っています。今回の訓練を通して、防災について考えるきっかけにしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 20:00:35 +0900</pubDate>
            <guide>135769979@https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135769979?tm=20260901200035</guide>
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            <title>9月1日(火)　教科書配布</title>
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            <description><![CDATA[2学期になったので、10月から使用する教科書を配布しました。 子どもたちは、新しい教科書を落とさないように気を付けながら受け取り、教室まで慎重に運んでいました。 教室では、「これからどんな学習をするのかな」と興味をもち、さっそくページをめくりながら教科書を眺める姿も見られました。新しい教科書を手にして、これから始まる学習を楽しみにしている様子が伝わってきました。 児童のみなさん、教科書は10月頃から使用します。それまでは、学校や家庭で大切に保管しておいてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 20:00:18 +0900</pubDate>
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            <title>９月１日（火）　給食</title>
            <link>https://swa.city-osaka.ed.jp/e651430/weblog/135766656?tm=20260901143236</link>
            <description><![CDATA[今日の献立牛肉のデミグラスソース煮ウインナーのスープきゅうりのピクルスコッペパン いちごジャム牛乳★塩のとり方★塩は生きていくために必要な栄養素の一つですが、とり過ぎると病気の原因になります。給食では、酢やにんにくなどを使い、塩を減らしてもおいしく食べられるように工夫しています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 01 Sep 2026 14:49:15 +0900</pubDate>
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