みなさんは『けテぶれ』という学習方法を聞いたことがありますか？

今日の５年生の社会では、
「米づくりのさかんな地域」について『けテぶれ』という方法で復習をしました。

『けテぶれ』の
『け』は計画で、目標に向けて自分で学習計画を立てます。
『テ』はテストで、自分で復習テストを行い、苦手な箇所や得意な箇所をここでみつけます。
『ぶ』は分析で、復習テストで測った実力をさらに高めるためにどうすればよいのか考えます。
『れ』は練習で、分析したことの学習を積み重ねていきます。

100点をとれるように頑張る！　品種改良について理解する！などと計画を立てて、
自分たちで復習を行いました。

休み時間になると
「めっちゃ復習した〜」「手がこんなに真っ黒になった」と
努力したノートを見せてくれました♪