２年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは「１００より大きい数をしらべよう」の単元に入りました。

「１００」と「１０」と「１」が書かれたカードを使って、先生の言う「１００のカードを４枚、１０のカードを６枚、１のカードを３枚」ワークシートに並べそれが「４６３」である。また、「６８４になるには１００のカード、１０のカード、１のカードが何枚いりますか」というように授業が進められていました。

子どもたちはカードというより、「１００円、１０円、１円」とお金の感覚で大きな数を考えていました。