３年生の国語の学習の様子です。

「ほけんだより」を読みくらべてみよう　という題材を学習しています。１つは表を用いて説明されたもの、もう１つは図（イラスト）を用いて説明されたものです。

今までの学習で、２つの「ほけんだより」のそれぞれの良さを読み取り、ワークシートにまとめてきました。今日は自分ならどちらの「ほけんだより」がいいかを理由を付けて発表していました。

その後、この学習をもとに、各自が「○○だより」の制作に取りかかります。読む人にしっかりと伝わる「○○だより」を書いてください。