その２です。

守備位置も、キックする子を見て前進守備か、後ろで守るかもちゃんと考えていました。

試合の進行や、得点係りも子どもたちで分担（試合を見ているチームから）して行っていました。

試合後には、「ふりかえりカード」を用いて、今日の授業の振り返り、今日うまくできたこと、次の試合で頑張ることリーダーが中心となって話し合いを進めていました。