３年生の図工の学習の様子です。

このクラスでは「手のスケッチ（デッサン）」をしていました。

聞き手でない方で自分が描こうと思うポーズを決めます。その手を見ながら、鉛筆で描いていきます。自分の手なのに、目の前にあるのに・・・・、立体物を平面に描く難しさを感じていました。

先生の指示は、見る時間＞描く時間　となるよう、じっくりと細かい部分まで観察し、ていねいに描く、ことです。

子どもたちは、爪の形、しわの入り方、骨の浮き上がった部分、陰になった部分など、しっかりと見ることができ、鉛筆を走らせていました。