２年生の算数の学習の様子です。

１０月の中旬より始まった「かけ算」の学習ですが、概念の学習から始まり、５の段→２の段→３の段→４の段→６〜９の段、そして、最後に１の段の九九を学習し終わりました。

今日は、全て覚えた「九九」の表を見て、きまりを見つけ出す学習でした。

例えば
・４の段なら、かける数が１増えると、答えは４増える。
・７×８と８×７の答えは同じになっている。
・７×９の答えは、７＝３＋４なので、３×９の答えと４×９の答えを足したものである。
などです。

さあ、２年生の皆さんは「九九名人」になったのでしょうか？