聞いている子どもたちは、評価シートを持っていて、発表が終わるたびに５つの観点で評価します。

　１．よい しせいで 読めた
　２．まちがえずに 読めた
　３．大きな声で 読めた
　４．「、」や「。」に気を付けて 読めた
　５．気持ちをこめて 読めた

評価は３段階で、「できた→ ◎」「ふつう→ ○」「もう少し→ △」です。しっかりと友だちの発表を聞き、正しく評価する能力を付けるためです。