「ふえたりへったりするときの計算のしかたを考えよう」

　筋道立てて考える学習です。

　「電車ごっこをしています。はじめ７人のっていました。とちゅうで

　３人のってきました。つぎに４人おりました。

　いま、電車にのっているのは何人でしょう。」という問題です。

　図やブロックをつかって考え方をノートにかきました。