７月１６日（金）

昨日の国語科の公開授業の様子です。

「広告を読みくらべよう」

というめあてで、同じ体温計の２種類の広告の
違いを読み比べ、表現の工夫を読み取ります。

「高れい者にも聞こえやすい。」

「しょうがい者でもわかりやすい。」

「子どもがいやがらず、はかれる。」

それぞれの広告のメインターゲットや主訴を
キャッチコピーや写真、説明などから読み取り
ます。

文字の大きさ、配置、写真の登場人物・・・・
さまざまに違います。

友だちのほうを向いてしっかりと話したり
聞いたりできる姿が立派でした。

使い手である消費者の立場に立ちながら、
反対に広告の作り手の考えも的確に読み取って
いました。