１１月１１日（木）

今日はデジタルドリル支援員の方が来校
してくださいました。

学校では一人一台のタブレットを使用して
いますが、ＩＣＴ支援員やデジタルドリル
支援員など、ＩＣＴ教育のサポートをして
くださる方が定期的に来てくださいます。

４年生の理科の授業では

「温度による水の体積の変化」の実験の
予想をした際に、

「空気と水をとじこめた実験では、○○
という結果が出たから・・・。」

など、これまでの学習を振り返る発言が
出ました。みんなで話し合いをした後、

デジタルドリルで学習の振り返りをしました。

デジタルドリル支援員の方が、デジタル
ドリルを使う際のちょっとしたコツを
教えてくださいました。

その技を使って画面が変わったのを目の
あたりにした子どもたちからは、

「うわっ、すごい！」という声が出ました。

学校の教室全体を回ったデジタルドリル
支援員の方からは、
「子どもたちが本当に使いこなしていますね。」
とお誉めの言葉をいただきました。

紙とデジタルの組み合わせがどう進化して
いくか。

子どもたちと一緒に効果的な学びを模索して
いきたいと思います。