総合的な学習の時間を使って５年生が世界の特産物についての学び合いを行いました。

それぞれが一つの国の特産物についてタブレットを活用して調べ、プリントにまとめます

調べた国について黒板に貼ってある世界地図にに書き込みプリントを貼り付けて、みんなのものをまとめて学び合うとちょっとした特産物辞典に！

コンパクトなタブレットを活用して教室の机で行うと作業スペースが確保されます。