４時間目は、月イチのそろばん学習。３つの数の計算問題に取り組んでいました。“７−３＋２”のような計算ですね。

　「７をおいて、３はらって、２を入れる」暗算ではパッとできても、そろばんでとなると、簡単にはいきません。

　「３をはらえないから、５をはらって２を入れる」「２を入れられないから、５を入れて３をはらう」子どもたちは、一珠（いちだま）と五珠（ごだま）を巧みに上げ下げしながら、答えを出していました。