7.1 水 14:10 5年生 算数 2
- 公開日
- 2015/07/01
- 更新日
- 2015/07/01
校長室より
見通しを立てて、調べる方法を考え、それぞれ出てきた方法で答えを追及しました。
結果は、どの方法でも同じでした。
子どもたちは、図形の合同の意味について理解することができたようです。これからは、「対応する」という意味や「合同な図形の描き方」など学習を通して考え、身に付けていきます。
