木曜日の朝の時間は、読書タイムです。
　本年度実施された全国学力学習状況調査の児童質問紙の本校の結果を見ますと、読書が好きと回答したポイントは、全国平均を上回っていました。
　ところが、学校の図書室や公共の図書館を利用するなど利用機会や読書量に関しては、全国の平均を下回っていました。
　本を読むということは、言語活動の大切な基本の一つです。
　読書の機会や時間を増やすべく、学校も含め子どもたちの周りの大人が働きかけることが大切かと思います。

　健康週間ですので、健康チェック・ノビノビたいそうをしました。
　姿勢について、養護教諭を核として様々な取り組みを重ねてきています。
　さて、子どもたちの姿勢や姿勢に対する意識が良い方向に高まってきているでしょうか。
　何気ない日常の生活の中で、みんなが良い姿勢や振る舞いを意識して活動することができるようにしていきたいものです。