音楽室に入ると、ホワイトボードにはられた音符を見ながら、リズム打ちの練習をしていました。

４回繰り返した後、当てられた児童が音符と休符の位置を変え、新しいリズムが生まれました。

すぐにそのリズムをみんなでたたいて・・・自分で考えたリズムをみんなにたたいてもらうのが

とっても嬉しそうでした。

続いて、手拍子に合わせて早口言葉の練習をしました。手拍子に合わせると、難しそうな言葉も言えるから

不思議でした。