休み時間には中学校の体育大会を見学するために、靴箱のところや、新館と２号館の間の渡り廊下から応援している小学生が見られました。
　中学生の徒競走のスピードに「すごい早い！」と驚く児童、友だちのお兄ちゃんお姉ちゃんを探して手を振る児童など、それぞれに見たい、声をかけたいと思って見に来ています。
　こうして小中でつながりを作る場面があることは一貫校のよさといえます。