前回のミッション「1ｍ進め、右に50ｃｍ進めて止めよう」に加え、
今回は「そこから元の位置に戻ろう」という
ミッション達成をめざしました！

子どもたちは「うわぁ〜できるかな」と不安そうでしたが、
チャレンジしたくて仕方ない様子でした。

グループで協力してプログラムを考え、
入力、実行、修正を繰り返して
ミッションを達成していく姿は立派でした！

学習の終わりに、指導者から
「今日は、↑、→、↙の動きができたね。
　ロボットの足跡をたどると・・・」
と声かけをすると、

・・・・
「あっ！直角三角形になっている！」


ロボットの動きで『直角三角形』を表現できた自分たちに
子どもたちは驚いていました。