最後に、班で「車いす」を動かして校内を回りました。

　車いすにのる人と車いすを押す人に分かれて、
　交代で動かして、校内を回りました。

　少し高さのある段差は体全体をつかって、越えました。

　今回の体験は、
　子どもたちにとって実際の生活の場で
　「車いす」に、どのように関わっていけばよいのかということを考える
　有意義なものになりました。