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学校日記メニュー
5年生 図画工作 版画
5年生
1月31日(水) 図画工作で版画の制作をしています。 好きな花を選び、パ...
新1年生 入学説明会
できごと
新1年生の入学説明会を実施しました。
ネコジャラシの氷
20分休みに 1年生の男の子が 校長先生?? にわたしたいと ネコジャラ...
朝のあいさつ呼びかけ
児童会が自主的に行っている 毎週水曜日の朝のあいさつ呼びかけの様子です。
大阪くらしの今昔館
3年生
1月26日(金) 天神橋筋6丁目にある大阪くらしの今昔館に行ってきました...
6年生___音楽
6年生
学習参観に向けで 合奏の練習をしています。 各パートに分かれて 練習していま...
2年生 プログラミング学習
2年生
どのようにプログラムを入れなおせば ロボットを1メートル動かすことができるだろう...
3年生 栄養授業
朝ごはんを食べよう というテーマで 学習しました。 体によい朝ごはんはどのよ...
めあての1メートルを動かすことができるように しっかりと意見を出し合いました。 ...
算数科で プログラミング教育の学習をしました。 長さをはかろう ロボット...
日本漢字能力検定
希望者対象に日本漢字能力検定を実施しました。みんな真剣に取り組んでいました。
希望者対象に 日本漢字能力検定を実施しました。真剣に取り組んでいました。
雪景色
お知らせ
1月27日 土曜日 学校の運動場など 一面雪景色に変わっていました。
雪が降ってきた!
5時間目の休み時間に 雪が降ってきました。 運動場で遊んでいた子どもたちは ...
3年生 社会見学へ
「くらしの今昔館」へ 社会見学に行きます。 見学の時間の都合で 学校でお弁当を...
6年生 校長室での給食タイム
6年生の子どもたちを 給食の時間に校長室へ招待して 「お話タイム」を実施してい...
3年生 社会科
道具はどのようにうつりかわっていったのだろう 60年くらい前 40年くらい前 ...
1年生 むかしの遊びをしよう
1年生
土曜授業で教えていただいた「むかしの遊び」を 学級のみんなでいっしょにして楽しみ...
いじめ・体罰等に関する窓口
全国学力・学習状況調査結果
学校協議会
いじめ基本方針
学校の安全
働き方改革
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