20日5時間目、国語科の研究授業を行いました。「歯がぬけたらどうするの」の学習で読み取った事を元に、自分で考えたやり方を書いて友達と交流しました。大人では思いつかない面白いやり方を考えていました。「こんな勉強、もっともっとやりたい！」と意欲満々の子どもたちでした。

授業後の討議会・研修会では、教育委員会のＹ先生に授業の指導講評と、P IＳA型読解力について教えていただきました。