「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の本論部分について学習しました。前の時間に、挿し絵と本文を照らし合わせて読み取り、今日は、その次の表からわかることを読み取って考えていきました。本論は、幾つに分けることができるのだろうか、表や文章から考え、隣や前後の友達と交流して、考えを出し合いました。
その後、全体で発表し、なぜそう考えるのか、理由をはっきりさせて意見を交流しました。子どもたちは、「自分と考えが違っても、違う意見が聞けて、深まるから面白い」などの感想を振り返りで書いていました。

今日の学習について、日本経済新聞社が取材に来られました。後日掲載される予定です。