新型コロナによる休校が長引いたこともあり、中止になってしまった学力テストの問題が学校に届いたため、挑戦しました。
意見文の読み取りや要約など、日常的に意識しながら指導していることが出題されています。
文の量としては、とても多いので以前から指導してきた通り問いの選択肢を先に確認しながら解いて、大まかな内容把握を優先している子どもが多かったです。