5年 算数
- 公開日
- 2020/10/07
- 更新日
- 2020/10/07
高学年
面積の違う畑でとれたサツマイモ。当然とれ高は違います。どちらがたくさんとれたのか調べる方法を考えました。面積を同じにする、とれた量をそろえるなどの考え方が出ました。どちらがわかりやすく速く、間違わないでできるか考えました。
