米づくりにおいて、グラフを見て労働時間が減ってきているのはなぜなのか、ノートに考えを書いて交流しました。
機械化や作業の効率化がおもな要因ではありますが、減った時間で兼業していることなどにもふれながら学習を深めることができました。
国語で資料の効果的な使い方について学習したことを生かして、さまざまな資料から読み取れることを出しあい、深い学びへとつなげていきます。