２年 算数
- 公開日
- 2021/07/03
- 更新日
- 2021/07/03
低学年
何十−何十の計算の仕方を考えました。
昨日のたし算の計算の仕方を思い出し、いくつかの考え方で答えを求めました。10のまとまりがいくつあるかで考えると簡単に答えが求められることが分かり、練習問題もさっとできました。
