「水のかさ」(研究授業)

6つの班の結果がそれぞれ出たところで見比べ、気づいたことをノートに書きました。
「同じ入れ物で調べていないから、答えがばらばらだ」と気づき、みんなが同じ入れ物で測れば良いことがわかりました。そこで今日新たに学習したのが、普遍単位「dL」です。先生がdLますでペットボトルと紙コップのかさを測り、8dLと、5dLであることがわかりました。ちがいは、3dLも頭のなかの計算でわかりました。