学校長からは、学んだ内容が頭に残る復習のタイミングを知らせる付箋を考案した高校生のお話がありました。
「これはこういうもの。」
という既成概念や固定観念にとらわれず、
「こんなふうにするのはどうだろう。」
「もっとこうしたらいいんじゃないか。」
という考えを持って行動してほしいとおっしゃられていました。

２・３枚目は、空手の大会でよい成績を残した二人の表彰のシーンです。
みんなから拍手で認められていました。
おめでとうございます！