１０/１９　３時間目に５年の授業研究会を行いました。研究教科の図工の授業ですが、毎回題材設定が最も難しい課題となります。今回は水墨画の技法と写真の一部を切り取って貼るコラージュの技法を使った作品に取り組みました。
　子どもたちは創造性を働かせて木の間から覗く「なんでやの世界」を作り上げていました。
　放課後の授業討議会でも活発な意見交流が行われ、実りある授業研究となりました。