６年生の理科の授業の様子です。
根からどうやって水を吸い上げることができるのか…
「水ほしい力」？？　
子どもたちなりいろいろな考えが出て、面白い授業となりました。
（６月１８日）

自分の考えを懸命に伝えようとする子
友だちの考えに質問したり、補足したりする子
友だちの考えを聞いて、さらに自分の考えを深める子

「主体的、対話的で深い学び」を目指し、日々授業に取り組んでいます。