今日は、１年生の「まほうのとりとたびをしよう！」を題材とした授業を全員が観て、研究討議会を行いました。
　まほうのとりをスクラッチで表現し、そのとりから旅のチケットが届いたことで、とりと一緒に旅をするというストーリー性のある題材です。ストーリー性をもたせることで、子どもたちの興味や関心を引き起こし、意欲的に取り組めるのではないかと考えました。
　子どもたちは、スクラッチのおもしろさに気付き、今までに習ったパスの描き方も生かしながら、楽しく学習に取り組んでいました。
　討議会では、活発な意見交流が行われ、講師の先生からも貴重な指導・助言をいただきました。修学旅行の前の日ですが、研究や授業力向上にしっかり取り組んでいます。