本日
４年生の教室で
社会科の学び合いを
見ることができました。

大阪市の水道に関する年表を
見ながら、
なぜ大阪市は水道をつくったのかな？

さらには
太閤下水というのがあるけど
上水道と下水道、どっちが
大切かな？という
難しい課題に夢中になって
聞き合っていました。

途中、何度も間に先生を挟まず
子どもから子どもに意見を
つなぐこともできていました。

とっても学び合いが上手な４年生です。