各学年の本日の課題についてお知らせします。
（この連絡を見た時間が遅かった場合など、できなくても心配しなくて大丈夫です。）

◎１年生
（１）音読カードと計算カードの、８月３０日の欄をする。
（「おおきくなあれ」２かい、「たしざん・ひきざん１」２かいずつ）
（２）計算カード「たしざん・ひきざん１」をくりかえし練習する。

◎２年生
（１）漢字ドリルＰ６の「近」と「売」をなぞる。
（２）漢字ノートに「近」と「売」を練習する。（いつものやり方で）
（３）音読Ｐ１１０〜１１３「いろんなおとのあめ」「空にぐうんと手をのばせ」

◎３年生
（１）漢字スキル……次に習う漢字３個、漢字スキルに練習する
（２）漢字ノート……漢字スキルで練習した漢字を、漢字ノートに練習する
（３）国語本読み……「紙ひこうき」「夕日がせなかをおしてくる」音読（回数は自分で決める）
（４）算数……１、算数教科書Ｐ１３２の１かけ算をする（答えは教科書に書き込む）
　　　　　　　２、答え合わせをする（教科書Ｐ１５３に載っています）

◎４年生
　１組
　・漢字ドリル「争」「給」をして、漢字ノートに書く。
　・自学１ページ（なんでも）
　２組
　・ウイークプラン通りの課題をする。
　３組
　・漢字ドリル「７」１〜１０をノートに書きましょう。
　・自学１ページ（算数）

◎５年生
　漢字２文字、自主学習見開き１ページ（ノートがない場合は、他のノートで構いません）

◎６年生
　理科　「月」の観察
　　〇理科ノートか自学ノートに、月の形と時間と方角を調べて記録する。
　　※時間と方角についてうまく記録できなくても、月をよく観察して模様などをスケッチする。うさぎはいるのかな？

　社会　「平清盛と源頼朝」調べ
　　〇社会ノートか自学ノートに、平清盛・源頼朝について調べて記録する。
　　※それぞれについて調べてもいいし、二人の関係や二人に関係する人物や出来事でもよい。

　国語　漢字４文字
　　　　音読「いまはじめる新しいいま」覚える