６年生の国語の授業「イースター島になぜ森林がないのか」を通して、論の進め方の工夫について学びあう授業がありました。これまでに学習してきた説明的文章の学習で培った読み取りの知識を使い、筆者はどのように主張しているのか考えていました。子どもたちにとって自分の考えを述べる際に活用できる素敵な授業でした。